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29 janvier 2009 4 29 /01 /janvier /2009 08:22
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29 janvier 2009 4 29 /01 /janvier /2009 08:19

Ecoutez cette chanson.



Vous pouvez aller sur le site de Mathieu Chedid
http://www.qui2nous2.com/

Quels sont les différents sentiments ressentis par la jeune femme?
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28 janvier 2009 3 28 /01 /janvier /2009 13:52
                                               
                                             
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26 janvier 2009 1 26 /01 /janvier /2009 21:29

                                                                         
Lisez cet article.

http://www.lesclesjunior.com/rubriques/culture/les-mots-de/La_peur_et_langoisse/?searchterm=peur

Vous avez une phobie? Expliquez.

 

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26 janvier 2009 1 26 /01 /janvier /2009 18:32
Une Bonne Année à tous les étudiants chinois !

                                                                      

http://videos.tf1.fr/video/news/0,,4236949,00-nous-sommes-entres-dans-l-annee-du-boeuf-.html

Je souhaite qu'il n'y ait plus de pollution.
Je souhaite qu'il n'y ait plus de trou dans la couche d'ozone;
Je souhaite que l’environnement soit protégé.
Je souhaite que les volcans ne soient plus jamais en éruption.
Je souhaite que les fleuves ne débordent plus.
Je souhaite qu'il n'y ait plus de séismes.
Je souhaite qu'il n'y ait plus de typhons.
Je souhaite qu'il n'y ait plus d'avalanches.
Je souhaite qu'il n'y ait plus d'incendies de forêts.
Je souhaite qu'il n'y ait plus de raz de marée.
Je souhaite qu'il n'y ait plus de cataclysmes. You

 

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22 janvier 2009 4 22 /01 /janvier /2009 21:39

Ecoutez cette chanson de La Grande Sophie.                            

                               

Qu'est-ce que vous faisiez quand vous étiez enfant? Utilisez l'imparfait.
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22 janvier 2009 4 22 /01 /janvier /2009 21:02

Regardez ces CV Vidéo.

                                
                              
 
                                
                              


Présentez-vous (votre cursus, vos compétences, vos qualités, vos centres d'intérêts, vos motivations).
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21 janvier 2009 3 21 /01 /janvier /2009 13:11

Lisez ces modèles de lettres de motivation.
http://www.letudiant.fr/jobsstages/cv-et-lettres-pour-les-bac-2-3/les-forces-et-faiblesses-des-lettres-11657.html

Ecrivez votre lettre de motivation.

 

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20 janvier 2009 2 20 /01 /janvier /2009 17:25
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19 janvier 2009 1 19 /01 /janvier /2009 18:47



                                                           
Regardez ce reportage.
http://videos.tf1.fr/video/news/0,,4228189,00-l-uniforme-a-l-ecole-bonne-ou-mauvaise-idee-.html

Si vous avez porté un uniforme à l'école, décrivez-le.
Vous êtes pour ou contre? Justifiez.


 

Quand j'étais à l'école, je portais un uniforme: un costume noir ou gris, une chemise blanche et un gilet bleu avec une cravate bleue en hiver. En été, je portais un T-shirt et un bermuda, c'était pratique pour faire du sport. S'il y avait une fête, je devais porter un noeud papillon. Je le préférais rouge ou violet.
Je pense que pour l'uniforme, comme pour tout, il y a des avantages et des inconvénients.
Je suis pour l'uniforme. Si tous les élèves portent le même vêtement, cela élimine la compétition des marques, donc les élèves peuvent seulement étudier, pas faire autre chose.C'est bien pour les études.
Mais je suis aussi contre l'uniforme parce qu'il peut tuer la créativité des élèves. Si on a le même vêtement, la même opinion et les mêmes idées, il n'y a plus ni originalité ni création. Ce n'est pas bon pour le développement des élèves.  Lingfeng
  

Quand j'étais à l'école, je portais un uniforme : une chemise blanche, une cravate violette, un gilet, une jupe et une veste grise. C'était obligatoire, donc tous les élèves en portaient un. L'uniforme permet aux élèves d’avoir une tenue correcte et de faire cesser certains problèmes de discrimination. Mais c’est aussi le symbole d'un retour 40 ans en arrière, à une époque où les jeunes n'avaient pas la possibilité de choisir leurs vêtements.  In Young

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